Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας

Τα δύο τμήματα της Α΄τάξης του σχολείου μας για το τρέχον έτος  συμμετέχουν στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του κ. Παναγιώτη Φρεζάδου, γυμναστή του σχολείου μας με τίτλο «Άσκηση και Υγιεινός τρόπος διαβίωσης».

Τα πρωτάκια μας ενημερώνονται από νωρίς για τα οφέλη της άσκησης μέσα από ομαδικές και βιωματικές δραστηριότητες και πόσο αυτή μπορεί να συμβάλει εποικοδομητικά στην υγεία των παιδιών, καθώς αυξάνει την αυτοεκτίμηση και ενεργό συμμετοχή  και προλαμβάνει το ενδεχόμενο εμφάνισης επικίνδυνων ή προβληματικών συμπεριφορών. Το πρόγραμμα διακρίνεται σε δύο μέρη: Στο πρώτο κατά το οποίο οι μαθητές γνώρισαν τα μέρη του σώματος και τα ευεργετικά οφέλη της άσκησης σε αυτά και στο δεύτερο όπου θα ασχοληθούν με την υγιεινή διατροφή. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος ασχολήθηκαν και με τη δημιουργία μίας πυραμίδας Φυσικής Δραστηριότητας.

Στα Πρωτάκια μας δόθηκαν φύλλα εργασίας,  τα οποία συμπλήρωσαν ομαδοσυνεργατικά. Αρχικά τους ζητήθηκε να ταξινομήσουν διάφορες εικόνες με τύπους άσκησης και δραστηριοτήτων στην πυραμίδα, ανάλογα με τη συχνότητα με την οποία πρέπει να πραγματοποιούνται. Στη βάση της πυραμίδας τοποθετούμε τις δραστηριότητες εκείνες που μπορούμε να πραγματοποιούμε σε καθημερινή βάση, ενώ όσο προχωράμε προς την κορυφή της  οι δραστηριότητες που αναφέρονται πρέπει να αποφεύγονται καθώς αφορούν μία πιο καθιστική και παθητική ζωή.

Πηγή: ΒLOG ΄΄ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΡΩΤΑΚΙΑ΄΄, Τάξη: Α1, 4ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας

25 Μαρτίου 1821

 

 

Η ελληνική επανάσταση του 1821, επικός απελευθερωτικός αγώνας, του επί αιώνες, υπόδουλου ελληνικού λαού, υπήρξε ο πιο σημαντικός σταθμός της ιστορίας του Νεώτερου Ελληνισμού.

Σφράγισε την εθνική πορεία των Ελλήνων, αφού η επιτυχής τελική έκβασή του, μετά από εννιά χρόνια σκληρού, ηρωικού, αλλά και αιματηρού πολέμου, σε πολλά μέτωπα, σήμανε την ίδρυση, από το 1830, του ελληνικού κράτους και την ένταξη της Ελλάδος, ύστερα από πολλούς αιώνες, στον πολιτικό χάρτη των ανεξάρτητων κρατών της γης.

Ο αγώνας της εθνικής παλιγγενεσίας, μακροχρόνιος, άνισος, με κορυφώσεις ηρωισμού αλλά και με περιόδους κάμψης και κατάπτωσης, κατόρθωσε να σφυρηλατήσει την εθνική συνείδηση των Ελλήνων, να αναπτύξει την εθνική τους ενότητα και να εμπνεύσει τις επόμενες γενιές για διαδοχικές εξορμήσεις και απελευθερώσεις ώστε να λάβει η Ελλάδα τη σημερινή της μορφή.

 

«Όταν αποφασίσαμε να κάμουμε την Επανάσταση, δεν εσυλλογισθήκαμε, ούτε πόσοι είμεθα, ούτε πως δεν έχουμε άρματα, ούτε ότι οι Τούρκοι εβαστούσαν τα κάστρα και τας πόλεις, ούτε κανένας φρόνιμος μας είπε; «πού πάτε εδώ να πολεμήσετε με τα σιταροκάραβα βατσέλια». Αλλά, ως μια βροχή, έπεσε εις όλους μας η επιθυμία της Ελευθερίας μας και όλοι και οι κληρικοί και οι προεστοί και οι καπεταναίοι και οι πεπαιδευμένοι και οι έμποροι, μικροί και μεγάλοι, όλοι εσυμφωνήσαμε εις αυτόν το σκοπό και εκάμαμε την επανάσταση».

 

 

Θεόδωρος Κολοκοτρώνης (Από το λόγο του στην Πνύκα στις 8 Οκτωβρίου 1838).

 

 

21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και της Ξενοφοβίας

Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη.

Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.

Ο ΟΗΕ μάς καλεί αυτή τη μέρα να ενώσουμε τις φωνές μας για τα θύματα του ρατσισμού, των φυλετικών διακρίσεων, της ξενοφοβίας και της μισαλλοδοξίας.

Βαθμολογία Β΄ Τριμήνου

Την Τετάρτη 20 Μαρτίου θα δοθούν οι βαθμοί του Β’ τριμήνου. Κατά το ίδιο χρονικό διάστημα οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών των τάξεων Α’ & Β’, για τις οποίες δεν προβλέπεται η χορήγηση αριθμητικής βαθμολογίας, θα ενημερωθούν για την περιγραφική αξιολόγηση των παιδιών/κηδεμονευομένων τους.

 

Τα «Γερά Δόντια, Χαρούμενα Παιδιά» στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας»

Την Πέμπτη 6 Μαρτίου 2013, στο πλαίσιο του προγράμματος «Γερά Δόντια, Χαρούμενα Παιδιά», τα μέλη εθελοντές του Οδοντιατρικού συλλόγου Αμαλιάδας, κυρίες Πανουτσοπούλου Κανέλλα και Μαυρουδή Παρασκευή επισκέφτηκαν το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας και πραγματοποίησαν έλεγχο και Εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής της στοματικής υγείας των μαθητών της Β΄ τάξης, καθώς και της φθορίωσης των δοντιών τους.

Το πρόγραμμα «Αγωγή Στοματικής Υγείας σε 800 ολοήμερα δημοτικά σχολεία και 150 σχολεία απομακρυσμένων       περιοχών» εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού του ΕΣΠΑ με δικαιούχο την Ελληνική Οδοντιατρική Ομοσπονδία και υλοποιείται με τη συνεργασία του       Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και του Υπουργείου Παιδείας.

Το πρόγραμμα στηρίζεται στην ενεργητική μάθηση και έχει σκοπό την αλλαγή στάσης και συμπεριφοράς των μαθητών/-τριών ενισχύοντας την υπευθυνότητα, την επικοινωνία, την αυτοπεποίθηση, την αυτοεκτίμηση, την προσωπικότητα και την ικανότητα του μαθητή για την υιοθέτηση υγιεινών τρόπων ζωής. Έτσι, επιδιώκεται η θετική τροποποίηση της συμπεριφοράς των μαθητών με στόχο την προστασία και την προαγωγή της στοματικής τους υγείας.

Το πρόγραμμα υλοποιείται σε 800 ολοήμερες και 150 δυσπρόσιτες σχολικές μονάδες σε όλη την Ελλάδα και αφορά περίπου 30.000 μαθητές/ μαθήτριες της Β’ δημοτικού. Επίσης έχει ενταχθεί στο αναμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα για τα σχολικά έτη 2011-2012 και 2012-2013.

                                        Προστατέψτε τα παιδιά - Όχι στη σωματική βία

Παγκόσμια ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας - 6 Μαρτίου

 

Ακούστε τις δύο ιστορίες για τον εκφοβισμό, γραμμένες και εικονογραφημένες από παιδιά. Διαβάζει η ηθοποιός Ευδοκία Στατήρη.

(οπτικοακουστικό υλικό από το epsype.gr ).

Διαβάστε περισσότερα εδώ.